لاحظ معلم التاريخ صعوبة الكتاب المدرسي الجديد في المرحلة الابتدائية، ومدى معاناة الطلاب في استيعاب ماورد فيه، فتقدم بمبادرة لإعادة صياغة محتوى الكتاب من خلال أوراق العمل والأنشطة، بحيث يشتمل على نفس المفاهيم الموجودة في الكتاب، لكن بصورة مختلفة تراعي احتياجات الطلاب وقدراتهم . يتطلب نجاح هذه المبادرة جميع ما يأتي عدا :
خيارات الإجابة